第340章 340.雞湯
當堂考試，時間有限， 鄭智雍沒有辦法出太多題目， 只有八張試卷， 試卷上又有大量的空白，一邊講一邊把卷子改完，是完全可行的。
鄭智雍操作筆記本電腦， 調出了一個ppt投影到大屏幕上，赫然是剛剛把大家折磨得夠嗆的試卷。
“草稿紙準備好， 我們一道一道地講。”鄭智雍說。
至此， 屏幕前的李家兄妹已經不知不覺地屏住了呼吸。這樣的轉折實在讓人意想不到， 雖然看起來有一點刻意，但是不得不說， 正是這樣的編排讓他們越來越投入其中。
接下來thinker會說些什麼呢？
“真正的考試中同類的題型會放在一起，為了讓你們對卷面的難度不至於有太大的誤解，我稍稍打亂了順序。講題的時候還是按原來的分類講吧， 比如依靠記憶能答上來的題目。每個人背記的情況不一樣，我們統一地說。”
鄭智雍把題目分門別類，不過分類的依據是拿分的難易程度，先挑出那些單純靠背記就可以的列在投影上面， 至於有沒有記下來， 學生們自己心裡是有數的。鄭智雍轉身在黑板上寫下了這個部分所占的分值：“這是總分， 你們能得到多少分， 有沒有題目是可以做出來但是沒空去做， 有沒有題目是蒙對的， 自己統計一下？”
在留給學生們“自己統計”的那點時間裡，對答案早已爛熟於心的鄭智雍訊速地改完了對應的題目。
空白挺多，蒙錯的挺多，正確的答案倒也不是沒有。基礎不佳的idol們在背記上會多下一些工夫，而鄭智雍的模擬考再提升難度，也不能在他沒划過重點的範圍裡面出題目。
“其他的題目是不是有點難？”鄭智雍又問。
下面坐著的人安靜地點頭，看起來一個比一個喪。
“嗯，我現在就講”，鄭智雍很平靜，“第七題，還記得能量守恆的公式嗎？c和d肯定是錯的，小球最後轉到圓形管道上方的受力分析是這樣的，重力在半徑方向上的分量與向心力等同，這裡做不出來不要緊”。
但是不是所有人都在a、b之中二選一，這就是鄭智雍講而節目組把這一段播出來的意義所在。
“第十一題，在這裡畫一條輔助線。”
台下響起了恍然大悟般倒抽一口涼氣的聲音。
“想不到這裡也不要緊，高考是按步驟給分的，按照平時的流程，把這些線和角求出來，按照評分細則，能拿到三到四分。”
滿分是十分，三到四分有什麼用？學生們的表情有些不贊同，尤其是因為之前課上犯困被逮到而生出了對立體幾何的好勝心、剛剛又在鄭智雍的陷阱面前飽受打擊的田柾國。
鄭智雍沒有解釋，繼續講下去：“有沒有人覺得這道題的結果很奇怪？”
答案當然是“有”。
“不是就那麼奇怪嗎？”李源珠都未能倖免，算了幾遍都覺得不對勁。真奇怪，看起來是很正常的一道基於橢圓的解析幾何啊。
“還記得長軸和半長軸的定義嗎？”
“啊——”旁邊只有親哥的李源珠不用在意形象，便毫不在意形象地慘叫了出來，“a、b是長軸和短軸，不是半長軸和半短軸！”