黃恩妃：“難，還會批改……”
這時響起了屬於作家的畫外音：“說不定還會出成績和排名呢。”
後期適時地配上了電閃雷鳴的音效，接著畫面再度切回考場，觀眾們紛紛瞭然。idol們通常是不介意學渣的定位，節目剛開始的時候那所謂的能力測試，也可以用忙於練習加行程所以基礎不好來解釋，而今大家一起補習了一段時間，難免會受到更高的期許，卷面就不好弄得太慘烈，何況還有互相比較，他們的壓力和以往不能同日而語。
怪不得都這麼緊張呢，原本覺得藝人們考場試和天塌了一樣未免太過的觀眾們想，原來是節目組增加了壓力。
不得不說，有些人確實喜歡緊張一點的節目氛圍。
反正受苦的又不是他。
“離考試結束還有十五分鐘。”
李源珠與李源浩心有戚戚然地對視一眼，不管是中學還是大學，這句話真的是貫穿始終的恐懼，再看到鄭智雍此話一出，下面有的人臉都白了一個色號，恐懼感頓時變得更加“親切”起來。
那時“啊，這場考試又砸了”帶來的窒息感，與世界末日並沒有什麼兩樣。
學生們手忙腳亂，有的繼續和算到一半的題目死磕，有的喪失信心選擇去看別的題目試圖賺個一兩分，鄭智雍一動不動地站在講桌前望著台下的兵荒馬亂與灰心絕望，臉上竟有一種類似悲天憫人的表情。
“停筆，收卷，不要再寫，把卷子疊好放在課桌的左上角。”
這下觀眾里的學生黨或者做過學生黨的人只能苦笑了。
依然是熟悉的恐懼感，thinker你果然是一路考學的人，要不要這麼還原啊摔！
學生們還在和自己的卷子依依不捨，垂死掙扎地流連於那好像看到過又好像沒看過的題目，試圖擦出一些火花來。鄭智雍作為老師下去把卷子一份份地收上來，重複著“站在桌前伸手——學生留戀地停筆——收走試卷”的流程，這中間唯一不同的是金珉奎，復讀生的優勢在這張試卷面前消失殆盡，從慘烈程度上講，他與小夥伴們並沒有什麼高下之分，這時他就暴露出“久經摧殘”的特質了——他是唯一一個在鄭智雍到來之前停筆、扶額嘆息的。
鄭智雍當面沒有說什麼，回到講台上以後，他把試卷在面前規整好，語氣溫和地說：“考試結束以後是要立即停筆的，高考時會卡得很嚴，為了這個出問題不值得，你們心裡要有數。”
和普通人不一樣，對於藝人來說，高考失利遠遠比不上在考場與老師起衝突嚴重。他們選擇出道這條路，幾乎等同於放棄了作為普通人拿文憑找工作的人生。這一點idol們其實心裡有數，不然也不會有人在高考前一天還忙著各種行程，這時的緊張也不是因為他們有多看重成績，而是潛意識裡成績與形象掛上了鉤，所以鄭智雍沒必要在這個問題上花功夫。
“我們再過一遍國文的知識點。”
按說鄭智雍還是很體貼的，國文方面的知識點是單純的背記，對於在邏輯推理方面狠狠地受過一番摧殘的同學們來說，這也算得上是一种放鬆了。但是剛遭受一番打擊的人沒有那麼快緩過來，緊繃的神經驟然間無處著力，又不能真正地放鬆，即使鄭智雍已經開始講了，大家難免還是有點懨懨的。
“即使知道難過是沒有作用的，還是不能立即擺脫負面心情的影響，是嗎？”鄭智雍問。
沒有人回答他。
“你們作為idol活動，展現最好的一面，不是因為積極和意志立即蓋過了難過，而是你們學會如何掩飾不快樂，是嗎？”
鄭智雍不是在發火，他甚至微笑著，眼中是理解與關切。
“那我當堂批改當堂講吧，打起精神來。”
他說。