不過需要說明的是，雖然早期的綜藝節目裡經常考九九乘法並錯得千奇百怪，韓國人的數學功底並沒有對不起國家的發展水平。除了早年不要求被乘法表不注重心算能力，該掌握的知識點還是照樣要掌握的，理科學生高中時要通曉微積分，大學讀相關專業也一樣要頭懸樑錐刺股。補習班的學生們以藝術類專業為目標，數學上倒稍微可以放寬一點，文科生都能少學一本書呢。
“複數的運算必考一道小題，基本是兩個負數之間的乘除法，兩個以上對計算方式沒影響，加減的時候實部與實部相加減，虛部與虛部相加減，相乘時是這樣——”，鄭智雍轉過身，用黑色的記號筆在白板上寫下了乘法的公式，緊接著又是除法的，“除法時分子分母同乘以分母的共軛複數，將分母實數化”。
他一邊講，一邊寫下由字母和符號組成的公式，寫完了以後鄭智雍轉回身：“這是必得分，根據摸底測試的結果，大家對複數運算是比較了解的，我就講得快一點。現在，我們來做幾道習題。”
“我會點人上來做，畢竟——”，鄭智雍身上那種溫和又嚴肅的氣場忽然消失了，他的右手還抓著拔下蓋的記號筆，左手則插到了褲兜里，看上去散漫自在，“這是一個真人秀節目，不是我的電視公開課”。
所以你們也要有一些表現的空間。
大家剛被鄭智雍雷厲風行簡潔明快的上課風格弄得緊張兮兮，冷不丁來這麼一出，頓時都有一口氣卡在胸口，上不來下不去。不過呢，只要抬頭再看一眼公式，剛剛的緊張感便順理成章地捲土重來了。
簡直是作為學渣的條件反射。
“先在下面做一道練習題。”鄭智雍沒有看教案一眼，直接轉過身在黑板上寫了一道高考考過的複數間除法題，作為乘法的特殊形式，它比單純的兩個複數相乘要複雜些。
正式上課以後，節目組給每個人的裝備除了課桌椅，還有一塊小的白板，記號筆和板擦，如果是和正常學生一樣什麼都寫在紙筆上，互相之間交流有點不方便，更不方便的是攝像機拍攝。
鄭智雍自帶高壓，在綜藝方面半斤八兩的idol們暫時顧不上想節目效果，低頭在白板上寫起了答案，有的人心裡沒底，中間還抬頭看了眼鄭智雍寫在上面的公式。
idol們曠課的或者去上課但是在課上睡覺的比率，已經不是高不高的問題了，是距離百分之百有多近的問題。不過idol練習加上趕行程的時間不比學生學習短，剩下的那點空閒用來休息和娛樂也無可厚非，文化課不行也不是他們的罪過。
鄭智雍觀察了一下，出道時間短的人比如鄭在玹孫周延，練習生涯中應該能在高中課業上投入一點時間，鄭智雍拋出的淺顯知識點還難不倒他們，最慘的是防彈少年團的田柾國，他咬著嘴唇，抬頭低頭了好幾次，就差把“心裡沒底”貼在臉上了。
鄭智雍走下講台，站在田柾國的身邊，看著那塊本來是用來寫答案，卻被田柾國先抄了一遍公式，又打了一堆草稿的白板。現在除了金珉奎還在嚴肅認真地檢查，其他六個人都已經停筆了。
田柾國的位置，情況大概是這樣——
鄭智雍：微笑。gif。
田柾國：緊張。jpg。
“是還有疑問，還是不熟悉？”鄭智雍說。
田柾國手裡的筆轉了個焦慮的半圓，然後停住。他不是一個開朗外向的人，一個人上這種聚集了各家idol的綜藝節目也難免有些緊張感，第一次節目錄製時鄭智雍沒有特意與誰親近，“學生”們則在努力地熟悉彼此，在這樣的背景下，田柾國也只是與同歲同性別的金珉奎多說了幾句話。